近年来，内蒙古财经学院重视学科建设，以学科建设为龙头引领教育事业发展，打造特色强势专业品牌，主动适应社会需求，不断提高人才培养质量，取得了明显的社会效益.2009年，内蒙古财经学院在学科建设上再次取得历史性突破，MBA教育落户内蒙古财经学院。
一、突出学科优势,打造MBA教育师资.
内蒙古财经学院多年来一直致力于走质量、规模、结构与效益协调发展的内涵式发展道路，注重学科、专业、课程与师资队伍的整体建设,形成了举办MBA教育的独特优势。
首先是夯实MBA学科基础。经过多年的发展，学院形成了以管理学和经济学为主干，法、文、理、工多学科协调发展的学科布局。目前，学院有会计学1个国家级特色专业，企业管理学、会计学、财政学、统计学、政治经济学5个自治区级重点学科，金融学、旅游管理学2个自治区级重点培育学科，工商管理、市场营销、财务管理等11个内蒙古自治区品牌专业，管理学、市场营销、企业战略管理、财务管理、人力资源管理等20门自治区级精品课程。
二是打造成熟的师资队伍。2003年以来，学院连续7年大规模面向全国招聘硕士、博士研究生，利用少数民族高层次人才培养等项目鼓励在职人员考取硕士、博士学位来提高师资水平。建设了一支结构合理、学历层次高的MBA教育师资队伍。学院现有教授103人，副教授300人。管理学科有专任教师249人,有教授40人，副教授106人，具有博士学位的教师18人，在读博士教师56人。37%的教师具有国家注册的企业咨询师、会计师、资产评估师等资格认证书。20多位教师在内蒙古区内外院校担任MBA教育的教师和导师。同时这些教师大多数为内蒙古自治区党委组织部干部培训基地的主讲教师。有着开展职业经理人培训教学经验和学科背景。
三是建立基地群,支撑教学研究与实践。目前，学院有内蒙古自治区党委确立的“人文社会科学基地”1个。依托这一基地，学院联合自治区发改委、国资委、商务厅、工商联、新蒙商联合会等政府和民间组织，精心打造了内蒙古中小企业创新发展研究基地、内蒙古产业发展研究基地、内蒙古国际化物流发展研究基地、内蒙古财政税收发展研究基地等，这些基地对开展MBA教育能够发挥出重要的支撑作用。此外,学院注重硬件设施建设，建成了国家级经济管理实验教学示范中心、内蒙古自治区级计算机信息管理实验教学示范中心等，这些硬件设施都有力地支撑了学院的MBA教育.满足了MBA教育教学对硬件设施条件的要求。
二、采用“三双制”MBA教育模式，彰显特色办学.
一是以西部文化和草原文化的底蕴，塑造学院MBA教育管理文化。在拓宽MBA学员国际化经营管理视野的同时，通过理论教学、案例分析、参观访问、社会实践、课外活动、校园生活等多种途径，着力营造具有浓郁的西部文化和草原文化底蕴的MBA教育管理文化，塑造MBA学员胸怀宽广、诚实厚道的品格和热爱家乡、艰苦奋斗的精神。
二是突出本土化实践特色。主要采用案例教学三结合模式，推动特色化的实践教学活动，培养立足本土、面向国际的企业管理专门人才。一是国外经典案例教学，大约占20%；二是本土化（自治区外）的案例教学，大约占30%；三是本地化案例（自治区内）教学，大约占50%。
其三，培养模式突出开放性。主要采用“三双制”开放办学模式。即“双导师制”（校内导师与校外导师相结合）；“双基地制”（利用学院五大研究基地为学员提供教学科研资源；利用校友资源，建立MBA实习基地，为学员提供实践教学资源）；“双结合制”（设置复合MBA方向，形成“行业＋研究方向”的双结合制）。