为了认真贯彻落实内蒙古自治区教育厅的要求，河套大学作为巴彦淖尔市中小学教师培训基地，承担了市直中小学教师和五原县、乌拉特前旗、乌拉特中旗三个旗县中学教师的教育技术能力培训任务。经过一年多时间的调研、梳理、形成预案、设计培训方案、培训者培训等前期相关工作的精心准备，培训工作于2008年7月正式启动。针对培训对象及学校教学工作的时效性，培训工作安排在假期进行。至2009年9月，我们利用了三个假期，分20个教学班，共培训教师956人，其中市直初中、小学教师348人，五原县、乌拉特前旗和乌拉特中旗初中教师608人。
根据中小学教师教学的特点和具体工作实际，培训工作应用了“问题、任务双因素驱动”教学及管理模式。以“做”推动“学”，以“学”推动“教”，教的过程始终围绕解决学员“做”、“学”过程中遇到的“问题”而展开，可取得“做、学、教”与解决问题交融，一体化推进之效果。为了方便基层广大教师，进一步增强服务意识，旗县中学教师的教育技术能力培训，河套大学还采取送教到校、集中培训的形式进行，受到基层教育部门和广大教师的高度赞赏。
据培训质量监控指标分析，学员对这种教学管理模式和教师的教学方法十分赞同，评价满意率为97%，整个学习过程学员平均出勤率达到98%。参加培训的教师普遍认为：这种培训从教学内容到组织形式以及教学管理模式的应用，既更新了他们的教育思想，增强了运用现代教育技术理论有效指导具体教学工作实际的观念，提高了应用现代教育技术进行课堂教学的能力，又有利于他们专业技术和教学能力的充分发挥，从而更重要的是能够最优化地促进中小学教育教学质量的提升。培训经验值得推广应用，相关培训项目也值得借鉴。
另据2009年暑假培训的493名教师参加自治区教育厅组织的网络认证考试结果数据显示，成绩合格者485人，合格率为98.4%；其中满分101人，占考试人数的20.5%；85分以上373人，占考试人数的75.7%。取得令人可喜的成绩。实践证明，在中小学教师教育技术能力培训中采用“问题、任务双因素驱动”教学及管理模式，符合中小学教师充分运用现代教育技术进行实际教学和教师教育技术能力提高的迫切需求，能够充分调动参培学员学习的积极性，教学效果十分显著，教育质量明显提高，能够切实达到预期的培训目标。此项培训任务，计划于2010年底前全部完成。